Alyssa, sept ans, a reçu une feuille de travail de son professeur avec une note à l’encre rouge disant : « Arrête d’écrire ton nom en cursive. Vous avez été averti plusieurs fois. Cela a provoqué un débat. Les enseignants doivent être respectés, mais empêcher Alyssa de pratiquer la cursive semble injuste. L’apprentissage de la cursive, même s’il n’est pas une priorité dans toutes les écoles, est une compétence utile qui demande de la concentration et de la pratique. Les tentatives d’Alyssa doivent être saluées, pas critiquées.
L’écriture cursive aide les enfants à développer leur concentration et leur dévouement, ce qui devrait être encouragé. Au lieu d’envoyer des notes négatives, les enseignants devraient donner des commentaires utiles et des éloges aux élèves qui essaient d’apprendre cette compétence.
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