Cet événement en Suède survient dans un contexte où de nombreux pays, y compris la France, cherchent le juste équilibre entre enseignement traditionnel et outils numériques.
Bien que le numérique soit largement plébiscité pour ses bénéfices pédagogiques, l’expérience suédoise souligne l’importance d’une intégration réfléchie et modérée des technologies en classe.
Alors que la Suède tente de corriger le tir, le débat sur la meilleure façon d’intégrer le numérique à l’éducation continue de faire rage à travers l’Europe.